Wir fördern auch die sozialen Kompetenzen, indem wir mit dem Klassenrat, den Klassenpaten und den Streitschlichtern Strukturen einführen, in denen die Schülerinnen und Schüler für sich und ihre Mitschüler Verantwortung übernehmen.

Alle Schülerinnen und Schüler beginnen in der 5. Klasse mit Englisch als erster Fremdsprache. Wenn sie am Ende der 6. Klasse eine solide Grundlage in der Weltsprache erworben haben, steht die Wahl der zweiten Fremdsprache an. Um die Entscheidung der Schülerinnen und Schüler und ihrer Eltern gut vorzubereiten, führen Französisch- und Lateinlehrer jeweils Probeunterrichtsstunden durch und die Mittelstufenleiterin berät ausführlich. In der 9. Klasse kann dann Spanisch als dritte Fremdsprache belegt werden und zu Beginn der Oberstufe besteht die Möglichkeit, die in der 7. Klasse nicht gewählte Fremdsprache – Französisch oder Latein– als neu einsetzende Fremdsprache zu wählen.

Das Trifels-Gymnasium verfügt mit zwei Sporthallen und vielfältigen Außensportanlagen über beste Voraussetzungen für eine intensive Förderung der Schülerinnen und Schüler auch im sportlichen Bereich. Dies geschieht sowohl im Sportunterricht, in dem in den fünften Klassen zum Beispiel das Basketball-Abzeichen erworben werden kann, als auch in zahlreichen Arbeitsgemeinschaften.

Im Methodentraining zu Beginn der 5. Klasse werden die Schülerinnen und Schüler intensiv fit gemacht für die Anforderungen des Gymnasiums. Großer Wert wird dabei auf die ganz unterschiedlichen Lerntypen und geeignete Lernstrategien gelegt. Schülerinnen und Schüler z. B., die Schwierigkeiten bei der Rechtschreibung haben, können an einem speziellen Rechtschreibtrainingsprogramm teilnehmen.

In Klasse 7 steht ein 4tägiges Kommunikationstraining auf dem Stundenplan, in dem die Schüler und Schülerinnen über ihr Gesprächsverhalten im Unterricht und bei Diskussionen nachdenken, sich in freier Rede, in Vorträgen und Präsentationen üben und Techniken der Veranschaulichung kennen lernen.

Neuntklässlern wird ein Projekt zum Sozialen Lernen angeboten, bei dem die Fähigkeiten zur Kooperation und Problemlösung im Mittelpunkt stehen, Schlüsselqualifikationen die von Firmen häufig bei Aufnahmetests abgeprüft werden.

Zu Beginn der Oberstufe machen sich die Schülerinnen und Schüler während eines zweitägigen Trainings mit wissenschaftspropädeutischer und methodischer Ausrichtung Gedanken über ihr Lernverhalten, ihre Motivation und ihre Lernstrategien und wählen im Rahmen ihrer Neigungen, Fertigkeiten und Defizite verschiedene Module wie Präsentation, Textarbeit, Lernstrategien, Arbeit mit dem Computer u.a. aus.

Für leistungsstarke Schülerinnen und Schüler gibt es vielfältige Förderangebote, die von einer intensiven Nutzung unseres AG-Angebots über die Teilnahme an Sommerakademien und speziellen Schüleraustauschprogrammen bis hin zu den verschiedensten Wettbewerben (Mathematik, Jugend debattiert, Vorlesewettbewerb u. a.) reichen.